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黄亮; 宋萍萍;
东南大学公共管理系 211189;
上海师范大学教育学院 200233;
PISA2015; 教师不公正; 同伴欺凌; 学校归属感; 学生生活满意度;
机译:教师支持与痛苦学校欺凌的关系:同行支持和学校归属感的链中介效应
机译:意大利学校中的欺凌行为:教师不公平感的作用
机译:基因弱势青年的同伴受害和焦虑:教师自我效能感和反欺凌教室规则的保护作用
机译:大学生生活满意度:通过同伴教育自我监控的作用
机译:电子欺凌者,受害者和欺凌受害者:对中学生生活满意度的检查。
机译:幼儿园教师对幼儿在霸主和同伴关系中的欺凌作用的看法:韩国的一种短期纵向方法
机译:临床护士工作场所欺凌,移情能力和抵御工作满意度的影响
机译:薪酬不公,组织承诺和工作满意度对职业意识影响的调查研究。
机译:基于现实-虚拟融合空间的教育设备,能够通过将教师转换为名人,角色,ETC及其方法来提高用户的满意度
机译:生活压力和大学生生活水平的调整对健康促进活动的影响
机译:用于平版印刷工艺的类型物质的校正和弥补的方法
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