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运用目标设置理论激发学习者积极性

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分析现代远程教育和远程学习者特点.结合目标设置理论,提出远程教育者如何运用目标设置激励理论提高远程学习者学习效果的若干思考和建议.

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来源
《教育科学研究》|2003年第12期|53-54|共2页
作者
闫晓春;
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作者单位

北京广播电视大学,100081;

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正文语种 chi
中图分类广播电视教育;
关键词
目标设置理论; 远程教育; 学习积极性;

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