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中学生厌学的归因与矫治

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摘要

厌学是学校教育中的普遍现象.成因主要是刻板的教学过程、过重的学习负担、扭曲的师表形象、片面的教学评价和深难的教学内容.矫治策略应采取倾注爱心、整合内容、调适负担、优化过程和全面评价.

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来源
《教育科学研究》|2004年第7期|53-55|共3页
作者
高利兵;
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作者单位

安徽师范大学教育科学学院,中学高级教师,241000;

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正文语种 chi
中图分类学习心理学;
关键词
厌学; 中学生;

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