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郭娜; 谢翌;
乐山师范学院教育系,614004;
江西师范大学教育学院,330022;
优质学校; 校长角色; 合作性学校文化;
机译:基于学校文化艺术教育的人格塑造
机译:学校文化中的数字能力和长期ICT整合:小学领导者的观点
机译:50人:塑造并正在塑造印度IT的领导者
机译:学校文化塑造通过校本管理:学校文化作为字符建设的基础
机译:塑造明天的领导者:对领导者特征的代际看法的评估=塑造缅因州的领导者:对领导特征的代际看法进行评估。
机译:塑造伟大领导者之后的部门模式:约翰·洛克菲勒
机译:校长在塑造学校文化中的作用
机译:钓线的领导者,塑造方法的领导者和方法
机译:建立半领导者和哈利特领导者领导者的世界领导者结构的程序
机译:开发领导者,开发领导者拼接设备,自动开发机器和系统,开发领导者拼接方法和开发领导者分离设备
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