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信息时代语文课程与教学面临的挑战

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摘要

信息时代信息量剧增、信息传递快捷方便以及传播途径多样化从根本上改变了学科教育的现状,对语文课程与教学提出两方面严峻挑战:一是基于信息社会的挑战;二是基于信息技术的挑战.应对挑战,教师在转变教育观念的基础上,应采用学科整合的方式和过程性信息能力培养方式迎接挑战.

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来源
《教育科学研究》|2006年第11期|41-43|共3页
作者
胡根林;
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作者单位

胡根林上海师范大学教育科学学院,200234;

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正文语种 chi
中图分类教学理论;
关键词
信息时代; 语文课程与教学; 教学策略;

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