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命题检讨:是教学永远具有教育性还是教学应该具有教育性

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教学具有教育性是一种实然判断,还是一种应然判断,学术界有着不同的解说.从教育性的价值取向上看,教学具有教育性是一种应然判断.教学应该具有教育性,这是我们的理想追求.

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来源
《教育科学研究》|2007年第6期|14-17,23|共5页
作者
张忠华;
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作者单位

江苏大学教师教育学院教育科学研究所,212013;

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正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
教学的教育性; 实然判断; 应然判断;

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1. "教学永远具有教育性"之我见--兼论发挥各科教学的德育作用 [J] . 杜秀花 . 江苏技术师范学院学报 . 2006,第001期
2. 关于教学具有教育性命题的哲学思考 [J] . 邓银城 . 河北师范大学学报：教育科学版 . 2001,第1期
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