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中小学文化多样性教育的研究与实践——兼谈北京市东城区可持续发展教育区域推进策略

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北京市东城区的可持续发展教育区域推进策略是"构建整体覆盖的区域推进可持续发展策略,将文化多样性教育的理念融入课程设计之中".在这一策略指引下,东城区中小学进行了丰富多彩的文化多样性教育研究与实践,并呈现出整体性、地方化和植根于当前的教育教学实践活动三个特点.

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来源
《教育科学研究》 |2008年第5期|25-26|共2页
作者
蔡福全;
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作者单位

北京市东城区教育委员会,100006;

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正文语种 chi
中图分类 G526.22.1;
关键词
文化多样性教育; 可持续发展教育;

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