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代建军;
徐州师范大学教育科学学院,221116;
课程运作机制; 课程资源; 课程资源管理;
机译:法治视野下的宪法法学研究生学位课程范围的选择问题中的科学,主体性和客观性
机译:学习者司机(及其父母监督员)受益于纳入基于证据的培训策略和广泛的崩溃课程的在线危险感知课程
机译:解决基于课程的大学课程时间表问题的贪婪蚁群优化策略
机译:使用基于策略的HTN计划在多主体电子学习系统中生成组合课程计划
机译:话语主体:女性自卫课程中的人声和非语言互动策略以及(性别)立场的策略建构
机译:用于临床推理教学的PlanAlyzer案例:案例演示研究与开发过程的讨论经验教训以及将基于计算机的程序引入医学院课程作为课程改革工具的策略
机译:结构方程式用于学生满意度:圣玛丽亚联邦大学会计科学课程的结构方程式对学生满意度的结构方程:圣玛丽亚联邦大学会计课程的课程研究。
机译:试编程式教学技术实验课程。
机译:数字媒体内容提取系统,课程生成和演示,数字媒体内容提取和课程生成系统,视频传输及相关的音频或文本通道分析系统以及基于从通道中提取的数据的自动运动生成学习以及用于视频流分析和分析的系统根据从视频流中提取的数据自动生成课程
机译:Infoeduca应用程序是智能手机和设备上的移动应用程序。它允许移动应用程序的用户搜索课程和国际教育机构,并按位置,课程级别,课程部门,教育领域,持续时间,年费,机构名称,机构类型详细搜索。此外,它还允许用户查看照片并选择自己喜欢的课程或程序,撰写课程评论,设置个人信息,查找教育机构并免费与教育机构的员工聊天。
机译:函授课程系统,以及适用于该函授课程系统的终端设备,函授课程程序,记录介质,函授课程程序存储器设备以及函授课程方法
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