世界银行SABER项目及其对教育质量监测与保障的启示

摘要

SABER项目是世界银行新近启动的一项国际教育质量监测项目,其核心工作是通过对教育结果的系统监测和基本标准制定,保障各个国家和地区的教育结果,提升其教育质量.该项目以实现“全民学习”为目标,以教育系统作为质量监测的对象,以诊断性评价作为首要监测功能,通过对八大教育政策领域的概念框架制定、诊断工具开发、国家报告、案例研究和基于知识的网络平台来实施监测,为各个国家和地区的教育政策借鉴提供平台.其中,教育质量监测的系统性,教育投入的战略性,教育决策制定的科学性值得借鉴.