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王云峰; 何光峰;
首都师范大学初等教育学院 100037;
北京教育科学研究院 100191;
北京市; 义务教育; 学生学业水平; 学业水平城乡差异;
机译:通过Millon青少年临床调查表(MACI)对义务教育和学士学位学生进行学业成败的纵向研究
机译:巴基斯坦在学业,学习条件,学生和教师特征方面的城乡差距
机译:有学习障碍和没有学习障碍的学生的学业倦怠,学业宣告和感觉的比较学业倦怠,学业过失和孤独感的比较
机译:中国城乡义务教育不平衡发展的成因及对策
机译:服务学习教育经历:它们如何影响学习成绩和对上学动机,基于学业自我概念-基于表现,基于学业自我概念-基于参考,学生对绩效的控制感以及学生对学业的指导性掌握的态度湖城学校的学生。
机译:更正为:历史悠久的丹麦学校青年群体中义务教育后身体素质与学业成绩之间的间接和直接途径
机译:城乡职业高中学生的就业水平差异
机译:城乡化对城乡结合部农地流失的影响:国家和地区视角
机译:确定学生身体对学业适应程度的方法
机译:基于朴素贝叶斯模型的学生学业成绩预测方法和系统
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