公民教育的边界——公民教育与相关概念的辨析

摘要

开展公民教育研究,首先要面对公民教育边界问题,即厘清公民教育与相关概念的关系.公民教育和道德教育、人权教育、价值教育密切相关,公民教育和道德教育都关涉人的道德养成,公民教育和人权教育都关涉人的权利意识的形成,公民教育和价值教育都负载着培养现代人的价值理念的重任；但公民教育和它们在产生时间、目的、内容等方面都存在着本质的不同,从而构成了公民教育明显的边界.