基础性：基础教育的本位价值

摘要

基础性：基础教育的本位价值基础教育有多元功能，但我们必须认清它的本位价值，即有别于高等教育、精英教育等其他教育而存在的，具有根本属性的价值。基础教育之“基础”，不能简单地理解为一种学科的基础、知识的基础或技能的基础。我们过去谈“基础”，一般是指“双基”（基础知识和基本技能），人们往往不自觉地把基础教育的“基础”内涵窄化为“双基”内涵，“双基”成了绝对的“主业”，其他诸如人格培养、身心健康、创新精神、实践能力、社会交往等都成了“副业”。因此，坚守基础教育的本位价值，就必须正确认识基础教育的基础性内涵。