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陈辉;
苏州工艺美术职业技术学院,江苏苏州215104;
教育投入; “异化”; 大家庭; 子女成才; 反思; 教育投资; 学习乐趣; 父母;
机译:家庭教育投入视角下的大学生择业效能研究
机译:中国家庭教育投入及其人口统计变量分析
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机译:情感倾向和反思性超感的复杂性:对中学数学老师和学生自我定位以及他人对数学,数学教学和学习的自我定位的探索性研究。
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