中学教师在教学中运用情感因素的情况调查

摘要

在全国选取了21所中学的839名教师,从教师对情感因素的重视程度、教师对以情优教必要性的认识、教师对以情优教的自觉意识、教师运用情感因素的情况、教师运用情感因素的困难及认识误区、教师对在教学中运用情感因素的适用性认识的情况、教师对教学中运用情感因素的积极作用的认识、教师对待情感目标的情况、教师考虑学生需要的情况等方面,对中学教师运用情感因素的状况做了调查,并得出相关结论.