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刘君;
韩国忠南大学师范学院;
韩国; 美国; 技术教师培养;
机译:教师工作满意度与自我效能感的关系:韩国与非韩国视角的比较研究
机译:教师效能的跨文化比较研究:美国和中国获奖教师的分析
机译:日本的韩国的课程应该用作一个可能与美国 - 韩国自由贸易协定更糟糕的反面教师
机译:(659)我是世界的眼中?职前教师对社区幼儿教育员工专业地位的职前教师看法的比较研究。澳大利亚和美国观点
机译:美国老年韩国移民与韩国老年韩国人之间的心理困扰的相关因素和决定因素:比较研究。
机译:Mnet Group通过机器学习技术探索韩国教师工作满意度的预测因子
机译:科学教师对学生对光合作用误解的看法和方法:美国与韩国的比较研究
机译:美国宇航局/国防部航空航天知识扩散研究项目。论文37:政治控制对技术交流的影响:俄罗斯和美国航空航天工程师和科学家的比较研究
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
机译:带有工程支撑的高效同步屏障技术[相关美国专利申请的交叉引用]本申请是美国专利申请系列No.12 / 2011,No.4 / No.4。 2014年12月12日提交的美国专利第14号/ 568,831号(发明“高效能技术”)。具有工作支持的同步障碍”)。
机译:电容器和电池的耦合<交叉参考>本申请是美国临时申请(分别于2012年3月13日提交的申请号为61/610425的“电池和双电层电容器的组合”)。申请(申请号61/610417,名称为“具有开关电源管理系统的超级电容器/电池组合”)和美国临时申请(申请号61/610399,名称为“电压管理系统”)。基于电容器和电池的组合要求优先权。这些现有技术的公开内容通过引用被部分或全部考虑在本公开内容中。
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