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莫让'思维替代'充盈课堂

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摘要

教师"精心"设计的、"顺利"推进的课堂教学中,学生的思维被有意无意地替代.教师要处理好"教师思维"与"学生思维"、"个体思维"与"群体思维"的关系,允许学生"试错",允许学生"独创",让学生思维自然流淌,莫让"思维替代"充盈课堂.

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来源
《教育研究与评论（课堂观察）》|2021年第3期|88-90|共3页
作者
臧楠楠;
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作者单位

江苏省南京市致远外国语小学 210019;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
思维替代; 教师思维; 学生思维; 个体思维; 群体思维;
入库时间 2023-07-25 23:30:25

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