首页> 中文期刊> 《教育研究与评论:技术教育》 >英语教材Ticking time板块的教学处理

英语教材Ticking time板块的教学处理

         

摘要

译林新版小学英语三年级教材各个单元的最后,均增设了Tickingtime这一评价板块,以表格的形式列举了各单元需重点掌握的语言知识、语言技能、学习策略等评价指标及相应的星级标准,旨在让学生了解自己对本单元所学内容的掌握情况。Tickingtime板块的教学,不能流于形式、浮在表面,应发挥这一板块设置的最大功效。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号