五育并举视域下中学实施劳动教育的实践探索--以石家庄市第44中学为例

摘要

目前,中小学教育中强调劳动教育,重视劳动教育的成果意义显著。基于学校特点的劳动育人理念与实践,石家庄市第44中学依托劳动实践创建社团、在劳动教育实践基地进行具体实践活动,积极探索劳动教育的价值,在学生的学习生活中弘扬劳动精神,厚植劳动情怀,持续提升学生劳动素养和劳动技能。