以深度阅读推进语文深度学习--关于“深度阅读”的思考

摘要

深度阅读可以理解为阅读者对从阅读作品中获得的信息进行深度思考、挖掘而获得更深体验和发现的一种思维过程或方式。就深度阅读教学而言,是指在教师引领下,学生围绕具有挑战性的阅读学习主题,全身心积极参与、完成阅读任务,体验收获,获得发展的有意义的课堂阅读。就语文学习而言,应以深度阅读推进语文深度学习最终提升学生的核心素养。