中小学教师优秀传统文化素养培育研究

摘要

中华优秀传统文化进入国民教育系列,要求中小学教师必须提升中华优秀传统文化素养。中小学教师的中华优秀传统文化素养要以信仰为最高追求,以还原、理解和认同为路径,以弘扬中华优秀传统文化、引领学生坚定"四个自信"为目标,最终成就青少年的民族品质,使其成为复兴中华民族的栋梁之才。