基于思维导图的小学语文字词教学探究

摘要

思维导图正是一种有利于培养学生想象力、创造力等综合能力的思维学习工具和学习方法,将其融入识字教学中,对培养学生的思维品质和语言能力具有促进作用。思维导图对于中、高年段的识字教学可采用大单元整合的思路,可在单元词语归类和单元词语拓展两方面发挥重要的作用。