课堂小社会 社会大课堂--思想品德生活化课堂的构建

摘要

cqvip:生活即教育,教育引导生活;教育从生活中来,到生活中去。思想品德课堂教学要"立足于学生现实的生活经验",必须关注并重建学生的生活世界,让课堂教学从一味地"拓展知识"转向"回归生活",将课堂生活化,还学生以生活,还学生以快乐,赋予思品课堂教学以生命价值和生命意义。