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“7的乘法口诀”教学有感

         

摘要

cqvip:对于不用教师教学生已会的教学内容,更值得教师探究,应从不同于学生粗浅认识的角度出发,挖掘这些内容的价值及其教法的创新,让课堂更具魅力。

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