高效课堂离我们有多远——农村初中语文课堂教学现象点滴观

摘要

在初中语文课堂中,以讲代学、以说代学、以练代学的低效现象,往往是教师观念没有彻底转变、对自主学习本质没有深刻的认识、盲目模仿照搬别处经验的结果。要改变这种现状,教师的教学必须提升魅力,做一个"魔术家",把课堂还给学生,激发学生的兴趣;加强指导,做一个"设计师",指导学生在学习过程中学会学习;敢于探索,做一个"思想者",转变观念、大胆创新、思考总结。