首页> 中文期刊> 《教育实践与研究》 >整体推进县域“双有效”教学改革的实践

整体推进县域“双有效”教学改革的实践

         

摘要

cqvip:实施行政主导推进是促进县域教育教学及整体改革的有效途径。徐水县通过科研引领、学区推动、学校落实、学科创新四个平台,使"三四五六"教学改革的理念与思路得到实施,有效教学和有效学习改革实验逐步深化,促进了课程改革、教师成长和人才培养,促进了全县的教育内涵发展和深度均衡。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号