基于学校发展的校本课程开发路径——以浙江省精品课程《山水宁溪》为例

摘要

基于"文化立校,山水育人"的办学目标,以"立足乡土,放眼世界"的教育视野,以地域山水文化传承为核心,循序渐进,本着"优质开发,优化设计"的设计理念,遵循"整体设计,全程开发"的开发原则,我们积极进行校本课程的开发和实施,并取得了良好的效果。