“玩转”小古文,传承古文之精髓

摘要

小古文因其富有生活情趣成为适合小学生阅读的文言文启蒙读物,教师要引导学生采用轻松好玩的方式去学习小古文,如:多种形式读古文,体会古文之韵;对照注释明古文,领会古文之意;结合生活演古文,感受古文之魅力;生发想象续古文,丰富古文之内容等,早早地在学生的心田里播下古文学习的种子,让他们在兴趣盎然中玩转古文,从而更好地传承古文之精髓。