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用图示觅解法求函数最值

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摘要

求函数最值方法较多,用图示觅解法既简明扼要又形象直观,学生学习兴趣也很浓厚.

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来源
《教育实践与研究》|2001年第12期|41-42|共2页
作者
郭书均;
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作者单位

邯郸市第十七中学,河北,邯郸,056046;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
函数; 最小值; 最大值;
入库时间 2023-07-24 19:17:55

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