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初中英语课堂词汇游戏教学方法谈

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摘要

课堂词汇教学枯燥乏味,学生学习积极性不高.如能将词汇根据单元及词汇特点编制成不同形式的学生喜欢的游戏活动,让学生或看,或听,或动手,在玩中学,他们就会积极参与,从而收到很好的教学效果.

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来源
《教育实践与研究》 |2011年第16期|33-35|共3页
作者
魏勇军;
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作者单位

河北省石家庄市第九中学;

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正文语种 chi
中图分类英语;
关键词
初中英语; 词汇教学; 游戏;

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