首页> 中文期刊> 《教育实践与研究》 >唯有源头活水方能渠清如许——学生自主设计《物质的三态》探究活动实录

唯有源头活水方能渠清如许——学生自主设计《物质的三态》探究活动实录

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

《义务教育物理课程标准》强调科学探究活动在物理教学中的重要作用.科学探究是自然科学学习的重要目标,也是物理教学的需要,更是一种学习能力.在探究活动中,实验步骤要清楚,活动目的要明确,要重视调动学生的主观能动性,培养学生的自主及合作创新精神.

著录项

来源
《教育实践与研究》 |2013年第35期|75-76|共2页
作者
曹殿军;
展开▼
作者单位

江苏省如皋市城南中学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类物理;
关键词
物理课堂; 探究活动; 物质的三态; 交流与总结;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 唯有源头活水方能渠清如许——学生自主设计《物质的三态》探究活动实录 [J] . 曹殿军 . 教育实践与研究：中学版（B） . 2013,第012期
2. 唯有活水来,方能清如许——综合实践活动课程资源的开发和利用浅谈 [J] . 戚莉莉 . 试题与研究：教学论坛 . 2020,第30期
3. 源头活水来,方能清如许——浅析小学作文引导教学策略 [J] . 胡宗圣 . 读与写：下旬 . 2021,第7期
4. “问”渠哪得清如许为有源头活水来——例探小学数学课堂提问有效性的策略 [J] . 胡聪玲 . 新一代：理论版 . 2019,第019期
5. 间渠哪得清如许,为有源头活水来——开展校本研究的积极意义探讨 [J] . 黄伟新 . 教育艺术 . 2017,第006期
6. 浅谈航空专业基础知识对航空科技英语翻译的影响——问渠那得清如许,唯有源头活水来 [C] . 张婷 . 苏陕赣三省航空学会科技信息与翻译学术会议 . 2014
7. “问渠哪得清如许,为有源头活水来”——毕业管弦乐作品《家乡组曲》创作体会 [A] . 雷震 . 2017

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号