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胡进;
北京教育科学研究院教育督导与教育质量评价研究中心 北京100036;
美国共同核心州立英语标准; 义务教育语文课程标准; 课标修订; 锚定标准;
机译:新标准中的语篇实践:论证在英语核心学习者共同核心时代下一代科学标准教室中的作用
机译:符合通用核心州标准的内容评估:提高英语学习者的有效性和公平性
机译:一年级教师对词汇教学的启示:使教学与共同的核心州标准保持一致
机译:拟议的新可吸入粉尘标准对美国小矿山合规性的分析以及对更好粉尘控制方法的启示
机译:重视语言多样性:对英语学习者共同核心的英语语言艺术标准的批评性话语分析。
机译:美国植物生理学家学会和美国俄克拉荷马州立大学斯特拉沃尔分校生理学分会共同主持的会议程序:8月31日星期三
机译:实施英语语言学习者的共同核心国家标准:了解高中内容教师如何体验教学班次
机译:共同核心州标准:常见问题。
机译:产生量子点的系统和方法<相关申请的优先权要求>本申请于2013年10月4日提交,申请号61 / 886,837,“制造量子点”,并要求共同待决的美国临时申请“系统和方法”,其全部内容通过引用合并于此。本申请要求2013年10月14日提交的,共同待决的美国临时申请的优先权,其名称为“制造量子点的系统和方法”的申请号为61 / 890,536。通过引用将其全部内容全部并入本文。本申请基于2014年7月15日提交的题为“制造量子点的系统和方法”的第62 / 024,490号共同待决的美国临时申请的优先权。通过引用将其全部内容全部并入本文。
机译:本专利申请(相关申请的交叉引用)用于监视容器以保持容器安全的方法和系统,是美国第60/520120号临时共同待决的全部专利申请,于2003年11月13日提交。不论目的转移如何,均以本申请的权利要求优先权将本公开内容并入本文,以作参考。另外,通过引用,无论所希望的第10/667282号美国专利申请以及2004年5月17日提交的专利申请(共同待决,2003年9月17日提交的专利)的转让如何,我均将美国专利No. 10/847185是共同待决的专利申请。
机译:基于美国专利法119(e)段,于2014年1月29日提交的美国专利临时申请第61/932号。申请号为935、2013年9月17日提交的美国临时申请号61 / 878,769和2013年4月23日提交的美国临时申请号61 / 814,920。此外,本申请是与之同时提交的美国专利申请。申请人的共同未决申请YacubHANNA,NoaNOVERSHTERN和YoachRAIS(发明名称“分离的幼稚多能干细胞及其产生方法”,还涉及ISOLATEDNAIVEPLURIPOTENSTEMCELLSANDMETHODSOFGENERATINGSAME))(代理案例记录号58870)。上述申请的内容通过引用整体并入本文。
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