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李作滨;
[1]华东师范大学课程与教学研究所;
上海200026;
高考; 数学; 课程标准; 核心素养; 命题; 教学;
机译:正确理解 巧妙运用——从2010年全国高考江苏数学试卷理科附
机译:2019年高考物理试题中核心素养的体现及2020届备考建议
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机译:电动流动性在意大利能源部门集成的影响:如何在LCA视角下解释它们:在2018年10月1日至2018年10月1日至2018年10月1日至2018年10月1日至2018年10月1日至3日
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机译:形成性评估中基于确定性的评分可提高学生对课程的赞赏程度但不能提高考试总成绩
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机译:落叶松和基于Z的对象模型的统一支持基于代数的设计细化:落叶松视角
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