基于信息技术的小学低年级语文阅读策略

摘要

当今信息技术飞速发展,利用信息技术教学的优势与语文阅读融合,致力培养学生的阅读能力.阅读是语文教学的主要内容之一,阅读能力的培养对小学低年级学生尤其重要.新课标明确要求低年级的课外阅读总量要在五万字以上.但由于小学低年级学生的识字量有限,使阅读受限,同时很多学生不知道如何去读课外书.为改善这一状况,本文利用信息技术对小学低年级语文课内外阅读策略进行了探索,以期为教师培养学生语文阅读能力提供一些参考和借鉴.