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宗彬;
吉林省长春市农安县哈拉海镇柴岗中心小学 吉林长春130204;
小学美术创造能力; 问题; 培养策略;
机译:小学道德与法治课堂教学中提升学生核心素养的策略分析
机译:核心素养下初中音乐培养学生创新能力教学探讨
机译:在高中英语文本解读中培养学生的核心素养分析
机译:“腰带路”背景下交通职业大学生的国际核心素养培养
机译:接触REAPS模型的持续时间对培养学生的一般创造力和解决科学中的创造力问题的影响。
机译:培养创造力。培养科学集体创造力文化的模型
机译:如何在小学美术教学中提升学生的核心素养
机译:铸铁与创造力:培养军事专业人员的平衡思维。
机译:科教中心“艺术教育”作为发展一所师范大学艺术专业学生的科学和创造力的方法
机译:能够使学生具有创造力并研究自己或自我的项目说明
机译:法语学生学习英语的系统,具有与学生关联的传感器以发出代表学生脑部活动的信号,并具有代表分析单元以确定学生在所需状态下是否合适的信号
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