浅议多媒体在初中地理教学中的运用

摘要

地理教学内容丰富且涵盖的知识范围较广,对于思维意识正处于发育阶段的初中生而言,学习起来较为吃力,需要教师通过对 教学模式的革新,来激发学生参与地理课堂知识学习的积极性,保证课堂教学的有序开展。所以本文主要研究将多媒体技术应用于课堂教学 活动,以期在提升教学成效的同时,推动初中教育事业发展的稳步提升。