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张艳红; 汤飞鹭; 朱湘枝; 李利君; 戴峥嵘; 胡德;
湖南省残疾人康复研究中心 湖南长沙410016;
残疾儿童; 课程设计与实施; 融合教育; 递进阶梯; 机构康复模式;
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机译:职业康复机构的康复需求评估。第1卷:康复机构规划中的需求评估指南
机译:Infoeduca应用程序是智能手机和设备上的移动应用程序。它允许移动应用程序的用户搜索课程和国际教育机构,并按位置,课程级别,课程部门,教育领域,持续时间,年费,机构名称,机构类型详细搜索。此外,它还允许用户查看照片并选择自己喜欢的课程或程序,撰写课程评论,设置个人信息,查找教育机构并免费与教育机构的员工聊天。
机译:使用宽带互联网技术的各种教育机构的课程和课程模式
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