基于核心素养的初中语文情境教学策略探讨

摘要

核心素养理念是对当前素质教育内涵最直接、最详细的阐述,在该理念的指引下,初中语文教学不仅有了更加明确的教学方向, 教学策略和方法也呈现出了多样化的特点,通过突出学生的主体地位、激发学生的学习兴趣来提升整体的教学质量,促进学生语文综合能力 的进一步发展。其中,情境教学法因其独有的优势而受到了师生的高度关注和喜爱。通过情境教学法可以将语文知识具体化、形象化、生动 化、丰富化,也会让整个课堂氛围变得活跃起来,让学生在和谐互动中加深对每一个知识点的理解。因此情境创设的好坏直接影响着语文教 学质量的高低。如何正确、有效地运用情境教学法将是文章所要重点论述的话题