以兴趣为师,筑梦初中数学幸福课堂

摘要

爱因斯坦曾说过:“兴趣是学习最好的老师。”只有人们对于客观事物保持好奇的情绪,并且产生积极的兴趣,才能够激发出学 习、探究的能动性,进而加深对客观事物的研究。这样的道理运用在初中数学上也是如此。初中数学是兼具实用性及基础性的学科,并且教 学体系具备一定的抽象性、严谨性、逻辑性。学好数学能够为其他学科奠定基础,也能够培养自己的数学逻辑思维,形成数学意识,进而学 会用数学的角度开解决生活中的实际问题。所以,为了提升学生的数学综合水平,教师可以以培养学生的学习兴趣为出发点,筑梦初中数学 幸福课堂。