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刘倩;
贵阳市南明区青山小学 贵州贵阳550002;
小学信息技术; 信息素养; 综合能力; 培养策略;
机译:小学信息技术课堂中培养学生信息素养和综合能力的策略
机译:通过在数字教室中进行领域知识学习来发展信息素养和批判性思维技能:实践翻转课堂策略的经验
机译:培养学生对供应链中的竞合和多级库存管理策略的理解:课堂电子表格模拟练习
机译:在结构力学教学中培养学生综合能力的研究
机译:科威特州公立和私立大学的大学生信息素养和信息素养标准的概念。
机译:血压测量中的混合学习:在翻转的课堂形式中调查两种级别的策略以教授药房学生血压测量技能
机译:通过探究pBL和协作教学培养学生的信息素养和IT技能
机译:跟踪流体平流的气味羽流:受信息素信息素启发的策略启发。
机译:黑色素综合能力评估方法,美容咨询方法,使用相同和美丽咨询系统的黑色素综合能力评估系统
机译:特征信息素的合成中间场以及该秋天信息素的特征信息素和包含该信息素的秋天信息素诱导成分无效
机译:利用信息素和RNAi改进的昆虫控制策略
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