小学语文群文阅读的价值及其策略分析

摘要

在小学语文学科群文阅读教学过程中，语文教师要指导学生进行相关文章的阅读。语文学科是小学教育教学阶段的重要组成，并受到新课程教育教学改革理念的影响，群文阅读教学方式被广泛地推广应用，在拓展学生阅读层面的基础上，提高学生的阅读速度和阅读能力。本文针对小学语文群文阅读教学的教学价值以及教学策略进行概述分析，有利于培养学生自身的语文阅读能力和语文阅读水平。