幼儿园游戏教学的开展策略研究

摘要

在幼儿园的游戏教学活动中，幼儿教师要尊重幼儿喜欢游戏的天性，通过游戏活动的设计，将综合的教育目标融合进去，让幼儿在快乐的游戏活动中，掌握了知识，增进了能力，让他们能够充分地感受到幼儿园生活的快乐，喜欢幼儿园，不知不觉学会了很多的东西，快乐健康地成长起来。幼儿教师要尊重幼儿的发展规律，进行游戏活动设计，避免过度拔高，以免干扰幼儿的认知发展进程。