新教师开展幼儿园美术教学游戏化的策略研究

摘要

著名教育家陈鹤琴说过,“游戏是儿童的生命,游戏是儿童获取知识的基本活动形式”;《指南》中指出幼儿园要“以游戏为基本活动”,儿童的思维比较简单、独特、单一,爱玩是他们的天性,游戏化的教学符合幼儿学习特点,在玩的过程中他们享受着童年的快乐与遐想,轻松、愉快、自由的游戏氛围能使儿童的情绪激昂、内心满足,同时也能让他们收获幸福与快乐.在幼儿园美术教育活动中,用儿童喜欢、感兴趣的游戏作为活动组织的方式方法,能够保护儿童在绘画方面的天性,遵循儿童发展规律的基础上拓展儿童的知识面,最大限度的丰富其想象力、创造力.