需要层次理论与学校教育管理之我见

摘要

cqvip:参照马斯洛的需要层次理论,学校教育管理模式应发生变化,重视对学生各种基本需求的满足、用爱心去浇灌学生的成长、保护学生的自尊心、创设美的环境、激发学生的学习热情。最终,学生会受到全方位的教育管理,成长为一名全面发展的人才。