浅谈信息技术在数学教学中的应用

摘要

传统的黑板加粉笔唱主角的课堂教学环境呈现出多媒体化、网络化的特点,唯有高信息素养的教师,才能有效地利用多媒体和网络化的信息技术和资源促进课堂教学。信息时代的教学模式日趋多元化,如课堂讲授、基于问题的探究学习、基于资源的自主学习等,这不仅决定了教师角色的复杂化,更决定了师生之间信息交流与传播方式的多样化。