首页> 中文期刊>新教育时代电子杂志(学生版) >初中数学教学观念和方式转变要素探讨

初中数学教学观念和方式转变要素探讨

     

摘要

这一决定意味着作为基础教育的中学教育,应在学校的教育教学活动中树立一切为学生发展的学生观,承认学生是学习与发展的主人,承认学生的发展潜能是巨大的。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号