以读为本,构建语文精彩阅读课堂

摘要

为了培养学生的阅读能力和理解能力,让学生感受文字的内涵和语文的魅力,“读”是理解文本、积累词汇和引发共鸣的最重要的手段。虽然以“读”为本的课堂效果得到认可,但受到学生个体差异和教学手段的区别,语文教学质量往往得不到提高。本文阐述了初中语文阅读教学现状,并提出适应我国初中生的教学方法。