论大众化高等教育阶段成人高等学历教育的改革取向

摘要

自我国高等教育进入大众化阶段以来,成人高等学历教育正逐步陷入窘境,造成这种状况的原因尽管较为复杂,但其关键则在于发展空间受到挤压。因此,我国成人高等学历教育应以拓展发展空间作为改革的基本取向,并通过一系列的改革举措,确立成人职业专业化学历教育的基本定位,构建面向社会需求的成人高等学历教育新体制,逐步实现拓展发展空间这一基本目标。