创设课文情境,优化语文教学

摘要

＜正＞在语文教学中,教师根据课文内容创设情境,不但能激发学生学习语文的积极性,而且能够优化课堂教学,提高教学效率。本文以《荷花》为例,谈谈笔者在情境创设方面的尝试。创新情境,体味意境美叶圣陶先生曾经说过:"作者胸有境,入境始与亲"。那么如何入境呢?体验情绪,引入意境《荷花》讲了"我"到公园观看的过程及由此产生的丰富联想,歌颂大自然的美丽和神奇。教师在教学时,应从自身的角度去把握作者观看时三种情绪变化:非常喜悦、