幼儿区域活动中成长实践探究

摘要

＜正＞幼儿大部分时间都生活在幼儿园里。区域活动即是生活的缩影,幼儿可在区域活动中自主进行选择,挑选自己想要活动的内容与场地及自己的玩伴,从而在最大程度上调动参与活动的热情。与此同时,教师也可在活动中,将课程内容与区域活动相结合,进而配以相应的主体活动与地方特色文化,在推动幼儿发展的同时,展现区域活动自身的魅力。