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孙丽娇;
辽宁省盘锦市高级中学;
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机译:探究性教学策略,增强变量改善活动对学生创造性问题解决能力的影响
机译:两种探究性观察协议的比较分析:努力更好地理解基于教师的探究性教学的质量
机译:基于教师认证状态的中爪哇省中爪哇省萨格伦丽晶高中生物学教师的TPACK分析
机译:初级教师关于将科学作为探究性教学的信念和实践知识:基于探究性的基础科学课程的效果。
机译:迈向高中生物学:帮助中学生理解非生命和生命系统中的化学反应和质量守恒
机译:评估高中生物学教科书中与营养相关的内容评估高中生物学教科书中的营养相关内容评估高中生物学教科书中的营养问题
机译:多态性:高中生物教师培训班
机译:大空间中滑坡检测的实用方法
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机译:内窥镜装置,实用方法,以及内窥镜装置的程序
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